Posts

Showing posts from August, 2013

الحكومة والملفات الساخنة

Image
  د.محمد بن علي الكبيسي الحكومة والملفات الساخنة     عند تشكيل الحكومة الجديدة بتاريخ 26 / 6 / 2013 طرحت سؤالاً صغيراً على موقع تويتر، وهو: ما هي الملفات الساخنة أمام الحكومة الجديدة برئاسة معالي الشيخ عبدالله بن ناصر بن خليفة آل ثاني؟ ولم تمر سوى ثوانٍ حتى بدأت الردود تصل تباعاً، ونورد هنا أهمها، وليس كلها: أولاً: الصحة: المجتمع السليم هو الذي يستطيع الأداء، ولذلك ركز الكثير من المغردين على صحة الفرد والجماعة، وطلبوا الانتباه على حالة المستشفيات ذات الديكورات الغالية والخدمات المتردية، وعلى وجه الخصوص من ناحية عدد الأطباء وعدد الأسرة التي لا تكفي نصف عدد السكان الحالي في دولة قطر. وبما أن التأمين الصحي قد اعتمد فلذلك ركز البعض على أهمية توفير الغطاء الصحي لكل القطريين داخل البلاد وخارجها. ثانياً: التعليم: وهو من مقومات التنمية ونهوض الدول، وركز الجميع على تطوير التعليم من الداخل، وذلك بالتركيز على مكتسبات المجتمع وخبراته السابقة، والتوقف عن استيراد أنظمة التعليم من الخارج، بدون تنقيحها لتناسب اهداف وتطلعات المجتمع.. عدد من المغردين ذكروا أن المجتمع القطري مليء بالخبرات القطرية في مجال

نكبة التعليم المستورد

Image
  د.محمد بن علي الكبيسي نكبة التعليم المستورد     قام المجلس الأعلى للتعليم هذا العام بسرقة فرحة الناس لأنه أدخل الأحزان والأتراح في كل بيت من بيوت أهل قطر الطيبين، والسبب في ذلك نسبة الرسوب الكبيرة في كل المراحل التعليمية ما عدا الصفوف الأولى من الصف الأول إلى الصف الثالث. وحتى نفهم ما يجري على الساحة التعليمية في قطر فإنه لزاماً علينا أن نتطرق إلى التعليم في الولايات المتحدة الأمريكية. ففي عام 1983 صدر تقرير الرئاسة الأمريكية بعنوان "أمة معرضة للخطر" يحذر من عدم صلاحية نظام التعليم الأمريكي لإعداد المواطن وطالب بزيادة الاهتمام بالرياضيات والعلوم واللغة الانجليزية (لغتهم القومية) وإطالة اليوم الدراسي. وبحسب التقرير فإن مشكلة التعليم ترجع بالدرجة الأولى إلى انخفاض المستويات الأكاديمية للمعلمين وتدني نوعية التدريس. وعليه فقد تم اتخاذ الخطوات اللازمة لتدريب المعلم على ثلاثة مجالات رئيسية، وهي: مجال الثقافة العامة ومجال الثقافة الخاصة ومجال الثقافة المهنية، وإجبارهم على التدريب المستمر أثناء الخدمة ولا يسمح بتعيين أي معلم والسماح له بممارسة التدريس إلا بعد حصوله على شهادة من الم